Ini Bimbel Kita FAHAM

Kemana perginya? perginya untuk belajar, kemana pulangnya? pulangnya ke tempat belajar, coba di cari bimbingan belajar mana yang cocok? untuk lebih memahami pelajaran dan kemauan petra-putri kita ,coba saja bergabung dengan kami.

Fungsi Otak Kanan dan Otak Kiri

Mengajar haruslah melibatkan otak kiri dan kanan siswanya. Jika tidak melibatkan kedua fungsi otak itu, ketidakseimbangan akan terjadi bagi diri siswa. Potensi salah satu otak itu akan lemah dan semakin lemah. Untuk itu, semua guru/dosen/trainer ketika mengajar haruslah menggunakan strategi pelibatan otak kiri dan kanan siswanya.

Belajar bahasa Inggris bagi Pemula

1. Speaking/berbicara,2.Listening/mendengarkan,3.Writing/menulis, 4 Pronunciation /pengucapan,5.Vocabulary/kosa kata,6. Reading / membaca, 7. Grammar dan Structure /tata bahasa.

Olahraga Otak

Olahraga otak sama pentingnya dengan olahraga tubuh. Dengan olahraga otak, akan terbentuk saraf baru yang dapat melindungi terhadap gejala demensia atau kepikunan. Berikut beberapa cara yang dapat dilakukan untuk olahraga otak.

Tips ( Rambu ) Memilih Sekolah

berikut ada beberapa hal Oleh karena itu, saya hanya akan menyampaikan beberapa rambu-rambu penting dalam pemilihan sekolah putera dan puteri Kita.

Selasa, 28 Desember 2010

Nutrisi Otak Terbaik

Ingin meningkatkan kinerja otak anda? Berikut adalah daftar makanan yang patut kamu konsumsi. Makanan yang dijuluki “Brain Food” ini diyakini dapat merangsang pertumbuhan sel-sel otak, memperbaiki fungsinya, meningkatkan daya ingat dan konsentrasi berpikir. Inilah dia:

awali dengan berdo'a dan (Banyak tilawah Al-qur'an jika anda seorang muslim)

1. Salmon
Ikan berlemak seperti salmon merupakan sumber terbaik asam lemak omega-3 - DHA and EPA - yang keduanya penting bagi pertumbuhan dan perkembangan fungsi otak. Riset terbaru juga menunjukkan bahwa orang yang memperoleh asupan asam lemak lebih banyak memiliki pikiran lebih tajam dan mencatat hasil memuaskan dalam uji kemampuan. Menurut para ahli walaupun tuna mengandung asam omega-3, namun ikan ini tidaklah sekaya salmon.

2. Telur
Telur dikenal sebagai sumber penting protein yang relatif murah dan harganya cukup terjangkau. Bagian kuning telur ternyata padat akan kandungan kolin, suatu zat yang dapat membantu perkembangan memori atau daya ingat.

3. Selai kacang
“Kacang tanah (peanut) dan selai kacang merupakan salah satu sumber vitamin E. Vitamin ini merupakan antioksidan yang dapat melindungi membran-membran sel saraf. Bersama thiamin, vitamin E membantu otak dan sistem saraf dalam penggunaan glukosa untuk kebutuhan energi.

4. Gandum murni
Otak membutuhkan suplai atau sediaan glukosa dari tubuh yang sifatnya konstan. Gandum murni memiliki kemampuan untuk mendukung kebutuhan tersebut. Serat yang terkandung dalam gandum murni dapat membantu mengatur pelepasan glukosa dalam tubuh. Gandum juga mengandung vitamin B yang berfungsi memelihara kesehatan sistem saraf.

5. Oat/Oatmeal
Oat merupakan salah satu jenis sereal paling populer di kalangan anak-anak dan kaya akan nutrisi penting bagi otak. Oat dapat menyediakan energi atau bahan bakar untuk otak yang sangat dibutuhkan anak-anak mengawali aktivitasnya di pagi hari. Kaya akan kandungan serat, oat akan menjaga otak anak terpenuhi kebutuhannya di sepanjang pagi. Oat juga merupakan sumber vitamin E, vitamin B, potassium dan seng — yang membuat tubuh dan fungsi otak berfungsi pada kapasitas penuh.

6. Berry
Strawberry, cherry, blueberriy dan blackberry. Secara umum, semakin kuat warnanya, semakin banyak nutritisi yang di kandungnya. Berry mengandung antioksidan kadar tinggi, khususnya vitamin C, yang berfaedah mencegah kanker. Beberapa riset menunjukkan mereka yang mendapatkan ekstrak blueberry dan strawberry mengalami perbaikian dalam fungsi daya ingatnya. Biji dari buah berri ini juga ternyata kaya akan asam lemak omega-3.

7. Kacang-kacangan
Kacang adalah makanan spesial sebab makanan ini memiliki energi yang berasal dari protein serta karbohidrat kompleks. Selain itu, kacang kaya akan kandungan serat, vitamin dan mineral. Kacang juga makanan yang baik untuk otak karena mereka dapat mempertahankan energi dan kemampuan berpikir anak-anak pada puncaknya di sore hari jika dikonsumsi saat makan siang. Menurut hasil penelitian, kacang merah dan kacang pinto mengandung lebih banyak asal lemak omega 3 daripada jenis kacang lainnya — khususnya ALA - jenis asal omega-3 yang penting bagi pertumbuhan dan fungsi otak .

8. Sayuran berwarna
Tomat, ubi jalar merah, labu, wortel, bayam adalah sayuran yang kaya nutrisi dan sumber antioksidan yang akan membuat sel-sel otak kuat dan sehat.

9. Susu dan Yogurt
Makanan yang berasal dari produk susu mengandung protein dan vitamin B tinggi. Dua jenis nutrisi ini penting bagi pertumbuhan jaringan otak, neurotransmitter dan enzim. Susu dan yogurt juga bisa membuat perut kenyang karena kandungan protein dan karbohidratnya sekaligus menjadi sumber energi bagi otak. Penelitian terbaru mengindikasikan bahwa anak-anak dan remaja membutuhkan lebih banyak vitamin D bahkan 10 kali dari dosis yang direkomendasikan. Vitamin D adalah vitamin yang juga penting bagi sistem saraf otot dan siklus hidup sel-sel manusia secara keseluruhan.

10. Daging sapi tanpa lemak
Zat besi adalah jenis mineral esensial yang akan membantu anak-anak tetap berenergi dan berkonsentrasi di sekolag. Daging sapi tanpa lemak adalah salah atu sumber makanan yang mengandung banyak zat ebsi. Dengan hanya mengonsumsi 1 ons per hari, maka tubuh Anda akan terbantu dalam penyerapan zat besi darai sumrbe lainnya. Daging sapi juga mengandung mineral seng yang dapat membantu memelihara daya ingat. Khsusus bagi yang vegetarian, Anda dapat memanfaatkan kacang hitam dan burger kedelai sebagai pilihan. Kacang-kacangan adalah adalah sumber penting zat besi nonheme — tipe zat besi yang membutuhkan vitamin C untuk di serap oleh tubuh. Mengonsumsi tomat , jus jeruk, strawberry dan kacang-kacangan juga dapat dipilih sebagai upaya mencukupi kebutuhan zat besi. Selain makanan, agar cerdas ya jelas kita harus banyak olahraga biar stamina kita tetap terjaga dan istirahat yang cukup

Rumus perkalian untuk jarimatika yg lebih ringkas

Rumus PERKALIAN

Kel 1(faktor 11-20) Rumus =(Pul X Pul)+10(sat+sat)+(sat x sat)
kel 2(faktor 21-30) Rumus=(Pul x Pul)+20(sat+sat)+(sat x SAt)
Kel 3(faktor 31-40) Rumus=(Pul x Pul)+30(sat+sat)+(sat x Sat)dst.
Contoh :
14x17=100+10(4+7)+(4x7)
=100+110+28
=238

14x17=100+10(4+7)+(4x7)
=100+110+28
=238
13x20=200+10(3+0)+(3x10)
=200+30+30
=260
23x27=400+20(3+7)+(3x7)
=400+200+21
=621
24x30=600+20(4+0)+(4x10)
=600+80+40
=720
33x39=900+30(3+9)+(3x9)
=900+30(12)+27
=900+360+27

92x98=8100+90(2+8)+(2x8)
=8100+900+16
=9016

Tips Dan Trik Cara Belajar Yang Baik

Belajar merupakan hal yang wajib dilakukan oleh para pelajar dan mahasiswa. Belajar pada umumnya dilakukan di sekolah ketika jam pelajaran berlangsung dibimbing oleh Bapak atau Ibu Guru. Belajar yang baik juga dilakukan di rumah baik dengan maupun tanpa pr / pekerjaan rumah. Belajar yang dilakukan secara terburu-buru akibat dikejar-kejar waktu memiliki dampak yang tidak baik.

Berikut ini adalah tips dan triks yang dapat menjadi masukan berharga dalam mempersiapkan diri dalam menghadapi ulangan atau ujian :

"jangan lupa ya , baca do'a terlebih dahulu"

1. Belajar Kelompok
Belajar kelompok dapat menjadi kegiatan belajar menjadi lebih menyenangkan karena ditemani oleh teman dan berada di rumah sendiri sehingga dapat lebih santai. Namun sebaiknya tetap didampingi oleh orang dewasa seperti kakak, paman, bibi atau orang tua agar belajar tidak berubah menjadi bermain. Belajar kelompok ada baiknya mengajak teman yang pandai dan rajin belajar agar yang tidak pandai jadi ketularan pintar. Dalam belajar kelompok kegiatannya adalah membahas pelajaran yang belum dipahami oleh semua atau sebagian kelompok belajar baik yang sudah dijelaskan guru maupun belum dijelaskan guru.


2. Rajin Membuat Catatan Intisari Pelajaran
Bagian-bagian penting dari pelajaran sebaiknya dibuat catatan di kertas atau buku kecil yang dapat dibawa kemana-mana sehingga dapat dibaca di mana pun kita berada. Namun catatan tersebut jangan dijadikan media mencontek karena dapat merugikan kita sendiri.

3. Membuat Perencanaan Yang Baik
Untuk mencapai suatu tujuan biasanya diiringi oleh rencana yang baik. Oleh karena itu ada baiknya kita membuat rencana belajar dan rencana pencapaian nilai untuk mengetahui apakah kegiatan belajar yang kita lakukan telah maksimal atau perlu ditingkatkan. Sesuaikan target pencapaian dengan kemampuan yang kita miliki. Jangan menargetkan yang yang nomor satu jika saat ini kita masih di luar 10 besar di kelas. Buat rencana belajar yang diprioritaskan pada mata pelajaran yang lemah. Buatlah jadwal belajar yang baik.

4. Disiplin Dalam Belajar
Apabila kita telah membuat jadwal belajar maka harus dijalankan dengan baik. Contohnya seperti belajar tepat waktu dan serius tidak sambil main-main dengan konsentrasi penuh. Jika waktu makan, mandi, ibadah, dan sebagainya telah tiba maka jangan ditunda-tunda lagi. Lanjutkan belajar setelah melakukan kegiatan tersebut jika waktu belajar belum usai. Bermain dengan teman atau game dapat merusak konsentrasi belajar. Sebaiknya kegiatan bermain juga dijadwalkan dengan waktu yang cukup panjang namun tidak melelahkan jika dilakukan sebelum waktu belajar. Jika bermain video game sebaiknya pilih game yang mendidik dan tidak menimbulkan rasa penasaran yang tinggi ataupun rasa kekesalan yang tinggi jika kalah.

5. Menjadi Aktif Bertanya dan Ditanya
Jika ada hal yang belum jelas, maka tanyakan kepada guru, teman atau orang tua. Jika kita bertanya biasanya kita akan ingat jawabannya. Jika bertanya, bertanyalah secukupnya dan jangan bersifat menguji orang yang kita tanya. Tawarkanlah pada teman untuk bertanya kepada kita hal-hal yang belum dia pahami. Semakin banyak ditanya maka kita dapat semakin ingat dengan jawaban dan apabila kita juga tidak tahu jawaban yang benar, maka kita dapat membahasnya bersama-sama dengan teman. Selain itu

6. Belajar Dengan Serius dan Tekun
Ketika belajar di kelas dengarkan dan catat apa yang guru jelaskan. Catat yang penting karena bisa saja hal tersebut tidak ada di buku dan nanti akan keluar saat ulangan atau ujian. Ketika waktu luang baca kembali catatan yang telah dibuat tadi dan hapalkan sambil dimengerti. Jika kita sudah merasa mantap dengan suatu pelajaran maka ujilah diri sendiri dengan soal-soal. Setelah soal dikerjakan periksa jawaban dengan kunci jawaban. Pelajari kembali soal-soal yang salah dijawab.

7. Hindari Belajar Berlebihan
Jika waktu ujian atau ulangan sudah dekat biasanya kita akan panik jika belum siap. Jalan pintas yang sering dilakukan oleh pelajar yang belum siap adalah dengan belajar hingga larut malam / begadang atau membuat contekan. Sebaiknya ketika akan ujian tetap tidur tepat waktu karena jika bergadang semalaman akan membawa dampak yang buruk bagi kesehatan, terutama bagi anak-anak.

8. Jujur Dalam Mengerjakan Ulangan Dan Ujian
Hindari mencontek ketika sedang mengerjakan soal ulangan atau ujian. Mencontek dapat membuat sifat kita curang dan pembohong. Kebohongan bagaimanapun juga tidak dapat ditutup-tutupi terus-menerus dan cenderung untuk melakukan kebohongan selanjutnya untuk menutupi kebohongan selanjutnya. Anggaplah dengan nyontek pasti akan ketahuan guru dan memiliki masa depan sebagai penjahat apabila kita melakukan kecurangan.

Semoga tips cara belajar yang benar ini dapat memberikan manfaat untuk kita semua, amin.

Kamis, 16 Desember 2010

Rumus Bangun Datar – Matematika



Rumus Bujur Sangkar
Bujur sangkar adalah bangun datar yang memiliki empat buah sisi sama panjang
- Keliling : Panjang salah satu sisi dikali 4 (4S) (AB + BC + CD + DA)
- Luas : Sisi dikali sisi (S x S)

Rumus Persegi Panjang

Persegi panjang adalah bangun datar mirip bujur sangkar namun dua sisi yang berhadapan lebih pendek atau lebih panjang dari dua sisi yang lain. Dua sisi yang panjang disebut panjang, sedangkan yang pendek disebut lebar.
- Keliling : Panjang tambah lebar kali 2 ((p+l)x2) (AB + BC + CD + DA)
- Luas : Panjang dikali lebar (pl)

Rumus Segitiga
- Keliling : Sisi pertama + sisi kedua + sisi ketiga (AB + BC + CA)
- Luas : Panjang alas dikali pangjang tinggi dibagi dua (a x t / 2)

Rumus Lingkaran
- Keliling : diameter dikali phi (d x phi) atau phi dikali 2 jari-jari (phi x (r + r)
- Luas : phi dikali jari-jari dikali jari-jari (phi x r x r)
- phi = 22/7 = 3,14


Rumus Jajar Genjang atau Jajaran Genjang
- Keliling : Penjumlahan dari keempat sisi yang ada (AB + BC + CD + DA)
- Luas : alas dikali tinggi (a x t)

Rumus Belah Ketupat
- Keliling : Penjumlahan dari keempat sisi yang ada (AB + BC + CD + DA)
- Luas : alas dikali panjang diagonal dibagi 2 (a x diagonal / 2)
- Diagonal : Garis tengah dua sisi berlawanan

Rumus Trapesium
- Keliling : Penjumlahan dari keempat sisi yang ada (AB + BC + CD + DA)
- Luas : Jumlah sisi sejajar dikali tinggi dibagi 2 ((AB + CD) / 2)

Visi dan Misi

VISI

Menjadi salah satu bimbingan belajar yang terbesar dan terbaik di Indonesia

MISI

1. Mencerdaskan kehidupan bangsa
2. Meningkatkan mutu pendidikan.
3. Meningkatkan budaya belajar.
4. Menghasilkan siswa berprestasi tingkat nasional dan internasional
5. Menghasilkan siswa-siswi yang gemar belajar
TUJUAN

1. Meningkatkan prestasi siswa sehingga memperoleh nilai harian, nilai rapor, nilai Ukian Akhir Nasional, dam nilai SPMB yang lebih tinggi.
2. Menbantu para siswa mengatasi kesulitan belajar melalui bimbingan staf pengajar yang berkualitas dan berwawasan luas dengan Buku Panduan Belajar yang lengkap dan sistematis.
3. Memberikan strategi bersaing bagi para siswa untuk memasuki jenjang pendidikan yang lebih tinggi sehingga sukses memasuki SLTP, SLTA, dan PTN sesuai Minat dan bakat.
4. Memberikan informasi pendidikan yang sangat lengkap baik untuk tingkat SD, SLTP, SLTA, maupun PTN.
5. Membantu para siswa belajar lebih efektif dan efisien.








Senin, 13 Desember 2010

Tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), merupakan penyempurnaan dari Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) yang sentralistik menjadi desentralistik, disusun oleh satuan pendidikan (sekolah) masing – masing. KTSP dapat memberikan keleluasaan berkreasi bagi satuan pendidikan, membentuk diferensiasi untuk berkompetisi menuju pendidikan Indonesia yang lebih baik.

Apakah KTSP?
KTSP adalah kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan oleh masing – masing satuan pendidikan (sekolah) dengan mengacu pada Standar nasional Pendidikan yang telah disusun oleh Badan Standar Nasional Pendidikan ( BSNP).Mengapa KTSP diluncurkan?
Untuk menyesuaikan kurikulum pendidikan dengan kebutuhan dan potensi yang ada di daerah. Mengingat adanya keberagaman etnis, budaya, kemampuan, dan potensi daerah selama ini, belum terakomodir secara optimal dalam pengembangan kurikulum pendidikan nasional. Padahal keberagaman tersebut, merupakan aset yang dapat dikembangkan menjadi nilai – nilai keunggulan nasional.

Apakah Maksud Standar Nasional Pendidikan?
Standar Nasional Pendidikan adalah kriteria minimal tentang sistem pendidikan di seluruh wilayah Indonesia yang meliputi 8 (delapan) standar, yaitu:

1. Standar Isi.
2. Standar Proses.
3. Standar Kompetensi Lulusan.
4. Standar Tenaga Kependidikan.
5. Standar Sarana dan Prasarana.
6. Standar Pengelolaan.
7. Standar Pembiayaan.
8. Standar Penilaian Pendidikan.

KTSP harus mengacu terutama pada 2 (dua) standar, yaitu Standar Isi dan Standar Kompetensi Lulusan. Target yang ingin dicapai adalah setiap satuan pendidikan akan memiliki diferensiasi dan kreativitas pendidik yang dapat memacu kompetisi ke arah pendidikan Indonesia yang dapat lebih baik.

Penyusunan KTSP didasarkan pada prinsip diversifikasi kurikulum. Masing – masing satuan pendidikan dapat menyesuaikan kurikulumnya, dengan kekhasan sesuai keperluan satuan pendidikan, potensi daerah dan kondisi peserta didik.

Bagaimana Karakteristik KTSP?

Adanya hak bagi satuan pendidikan untuk dapat menyusun kurikulm masing – masing yang disesuaikan dengan ciri khas masing – masing.

Kegiatan belajar mengajar lebih berpusat pada peserta didik mengembangkan kreativitas, menciptakan kondisi yang menyenangkan, menantang dan kontekstual.

Melaksanakan penilaian kelas yang lebih efektif agar pencapaian kompetensi masing – masing peserta didik dapat diketahui dengan menggunakan berbagai cara, seperti:

* Kumpulan kerja siswa,
* Hasil karya,
* Penugasan,
* Unjuk kerja, dan
* Tes tertulis.

Pengelolaan kurikulum berbasis satuan pendidikan mengacu pada:

* Visi dan misi satuan pendidikan,
* Mengembangkan perangkat kurikulum sendiri,
* Pemberdayaan tenaga kependidikan dan sumber daya lainnya,
* Pemantauan dan penilaian untuk meningkatkan efisiensi, kinerja, dan kualitas pelayan terhadap peserta didik.
* Kolaborasi horizontal dengan komite sekolah, organisasi profesi, dan sekolah lain.
* Kolaborasi vertikal dengan Dewan Pendidikan dan Dinas Pendidikan.

Apakah Komponen KTSP?
Visi/tujuana pendidikan satuan pendidikan.

Struktur dan muatan KTSP.

* Mata pelajaran yang diajarkan di sekolah tersebut.
* Muatan lokal yang dipilih,
* Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan,
* Pengaturan beban belajar,
* Pengaturan ketuntasan belajar,
* Kenaikan kelas, kelulusan dan penjurusan,
* Pendidikan kecakapan hidup,
* Pendidikan berbasis keunggulan lokal atau global.

Kalender Pendidikan.

Silabus dan Rancangan Program Pembelajaran (RPP).

Bagaimana Cara Penyusunan KTSP?
Dalam menyusun KTSP satuan pendidikan dapat memilih 3 (tiga) cara sesuai dengan kemampuan masing – masing:

1. Membuat sendiri dengan berpedoman pada Panduan Penyusunan KTSP yang disusun oleh BSNP.
2. Mengadaptasi dari KTSP yang sudah disusun oleh satuan pendidikan lain.
3. Mengadopsi dari model – model yang telah dikembangkan oleh Departemen Pendidikan Nasional.

Kualitas masing – masing satuan pendidikan akan salah satunya dapat diukur dari kemampuannya dalam menyusun KTSP.

Apakah Landasan Hukum KTSP?

* Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005, tentang Standar Nasional Pendidikan.
* Peraturan Menteri Pendidikan Nasional, Nomor 22 Tahun 2006, tentang Standar Isi.
* Peraturan Menteri Pendidikan Nasional, Nomor 23 Tahun 2006, tentang Standar Kompetensi Lulusan.
* Peraturan Menteri Pendidikan Nasional, Nomor 24 Tahun 2006, tentang Pelaksanaan Standar Isi.
* Peraturan Menteri Pendidikan Nasional, Nomor 6 Tahun 2007, tentang Standar Kompetensi Lulusan.
* Panduan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dari Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP).

Sumber
Pusat Informasi dan Humas (PIH) dan Badan Penelitian dan Pengembangan
Departemen Pendidikan Nasional

Program kursus

Bimbingan belajar untuk siswa SD ( 4,5,6 )


Bimbingan belajar untuk siswa SMP ( 7,8,9 )


Bimbingan belajar untuk siswa SMA ( 10,11,12 )

Fasilitas

Ruangan Ber AC
Module
Pengajar Profesional
Ruangan belajar nyaman
efektif class 10 orang

model








Sekilas Bimbel FAHAM


Senin, 13 Desember 2010


Bimbel Faham, semenjak tahun 2008 mulai mengumpulkan anak-anak dibimbel jarimatika Unit kukusan . kemudian menawarkan kepada mereka tentang bimbel , dilanjutkan Quesioner diberikan kepada wali murid. dan hasilnya "setuju ada bimbel yang lebih umum " tidak terbatas pada jarimatika saja.

Dengan berjalannya waktu, “Bimbel FAHAM” ini terus berkembang dan pada tahun 2008 menjadi sebuah Bimbel dengan nama FAHAM untuk lebih mengindentikan Visinya. maka menjadi “Bimbel FAHAM”.

Semua pejuangan, semangat dan hasil kerja supriyadi tidak lepas dari dorongan dan dukungan yang sangat besar dari Ibu endang. Dalam mendampingi supriyadi, Ibu tidak pernah berpaling ataupun merubah sedikit pun prinsip-prinsip pengajaran atau metode yang telah dibuat oleh Pak supriyadi agar mereka memperoleh hak-haknya untuk bermain, belajar dan bergaul sehingga dikelak kemudian hari dapat menjadi Bangsa Indonesia yang mandiri, kreatif dan cerdas.
Senin, 13 Desember 2010
Sekilas Bimbel FAHAM

Bimbel Faham, semenjak tahun 2008 mulai mengumpulkan anak-anak dibimbel jarimatika Unit kukusan . kemudian menawarkan kepada mereka tentang bimbel , dilanjutkan Quesioner diberikan kepada wali murid. dan hasilnya "setuju ada bimbel yang lebih umum " tidak terbatas pada jarimatika saja.

Dengan berjalannya waktu, “Bimbel FAHAM” ini terus berkembang dan pada tahun 2008 menjadi sebuah Bimbel dengan nama FAHAM untuk lebih mengindentikan Visinya. maka menjadi “Bimbel FAHAM”.

Semua pejuangan, semangat dan hasil kerja supriyadi tidak lepas dari dorongan dan dukungan yang sangat besar dari Ibu endang. Dalam mendampingi supriyadi, Ibu tidak pernah berpaling ataupun merubah sedikit pun prinsip-prinsip pengajaran atau metode yang telah dibuat oleh Pak supriyadi agar mereka memperoleh hak-haknya untuk bermain, belajar dan bergaul sehingga dikelak kemudian hari dapat menjadi Bangsa Indonesia yang mandiri, kreatif dan cerdas.

Lokasi

Kantor pusat: Bimbingan Belajar FAHAM
Alamat : Jl. KH.M.Utsman No.170 Depok
Telp :021 9979 1664 - 9214 8406

Cabang Citayam : Komp Taman Raya Citayam Blok D3/30
Rawa Panjang , Bojonggede, Bogor.
Telp : 021 878 3834

Copy Right @thoriq2000

Kontak

Kontak

Bila Anda mempunyai pertanyaan, saran atau komentar, silahkan menghubungi:


Sekretariat Bimbel FAHAM
Jl. KH.M.Utsman No.170
Beji Depok
Telp : 021-9979 1664 - 9214 8406


atau dengan mengirimkan email ke: spyok5421@yahoo.com.